Sábado 15 de Mayo
10.00 h.
Ponencias y debate
“Los hombres ante la violencia hacia las mujeres”
………….
· Mila Amurrio Vélez. Profesora de la UPV/EHU. “La percepción de la violencia en las jóvenes”.
- Experiencia profesional

Profesora Agregada del Dpto de Sociologia de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea
Miembro de la Comisión Académica y profesora del Máster oficial de Estudios Feministas y de género de la Universidad del País Vasco
Miembro del Grupo de Coeducación Zubiak eraikitzen
(http://zubiakeraikitzen.blogspot.com/)
- Love and violence in the learning of couple relations en Social Science Feminist Challenges: studies of gender in the Basque Country. Current research, 2. Universidad de Reno, 2010 (en prensa)
-Mujeres objeto y sujeto de un proceso: la escolarización masiva en euskara. Pensando la educación desde las mujeres. Atenea, estudios sobre la mujer universidad de málaga, 2007.
-Emakumeak eta euskal hezkuntza orokortua. Hezkuntza Euskal Herrian aztergai. Hurbilketa soziologikoa. Utriusque Vasconiae, Donostia 2006ko azaroa: vi atala:183-223.cl
-Las mujeres en el proceso de construcción generizada de la nación vasca. cuadernos de historia contemporánea: mujeres, hombres, historia. La revista es Cuadernos de historia contemporánea, vol. 28, 2006.
-Genero, nazio eta nazio hezkuntza: ikastoletako irakasleria. Emakundek lagunduta UPV-EHUko argitalpen zerbitzua. Gizartezientzien bilduma: 2003
- Propuesta de selección y construcción de un sistema de indicadores de igualdad y no androcéntricos para el municipio de Bilbao. 2009. Investigación financiada por el Área de Igualdad, Cooperación y Ciudadania del Ayto de Bilbao.
- Violencia de género en las relaciones de pareja de adolescentes y jóvenes de Bilbao. 2008. Investigación financiada por el Área de Igualdad, Cooperación y Ciudadania del Ayto de Bilbao.
-Participación sociopolítica de las mujeres en el ámbito institucional municipal de Bilbao. 2007. investigación financiada por el Área de Igualdad, Cooperación y Ciudadania del Ayto de Bilbao.
……………
· Maribel Pizarro Pacheco. Psicóloga social. “Centro de Educación no sexista Ezberdin de Álava”.

Licenciada en Psicología por la Facultad de Psicología de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU), con diploma de estudios avanzados por el Departamento de Psicología Social y Metodología de las Ciencias del Comportamiento de la Facultad de Psicología de la UPV/EHU y Master en Igualdad de Mujeres y Hombres de la UPV/EHU.
Es experta en género y evaluación de Planes de Igualdad de mujeres y hombres, así como de Programas de Intervención Social. En sus 20 años de experiencia profesional ha dirigido y coordinado proyectos de evaluación en diversos ámbitos (trabajo, educación, derechos humanos, salud).
Desde el año 1995 trabaja como investigadora en el Departamento de Psicología Social y Metodología de las Ciencias del Comportamiento (UPV/EHU) coordinando la evaluación de los planes de igualdad de mujeres y hombres de la CAE, y desde el 2005 la evaluación de la implementación de la Ley 4/2005, de 18 de Febrero, para la Igualdad de Mujeres y Hombres. Entre 2005 y 2009 impartió clases en el Master de Igualdad de Mujeres y Hombres de la UPV/EHU (ahora es Título Propio) sobre incorporación de la perspectiva de género en programas sociales y evaluación desde la perspectiva de genero.
En 2006 comienza una nueva línea profesional, “la implicación de los hombres en la igualdad y en la eliminación de la violencia contra las mujeres”, a partir de su trabajo coordinando durante tres años el proyecto “Diseño, supervisión y evaluación de un programa de prevención sobre violencia contra las mujeres, a través de la capacitación como formadores en el sistema sexo-género y las masculinidades de varones en el Territorio Histórico de Álava”. Se trata de un programa piloto realizado en el marco de un convenio de colaboración entre el Instituto Foral de Bienestar Social de la Diputación Foral de Álava y el Departamento de Psicología Social y Metodología de la UPV que además de permitir testar unos contenidos y una metodología de trabajo, hace posible la elaboración de una “Guía práctica para la intervención con grupos de hombres: una herramienta para promover la implicación de los hombres en la igualdad“. Esta experiencia fue presentada en el primer Simposio Global “Involucrando a los hombres y a los niños en la equidad de género” celebrado en Río de Janeiro en entre el 30 de marzo y el 3 de abril de 2009.
En 2007, juntos a otras personas del equipo responsable de la ejecución del proyecto mencionado, crea la asociación On:giz Berdintasunaren Aldeko Elkartea, cuyo objetivo fundamental es la erradicación del sexismo, con el fin de lograr una sociedad justa, equitativa e igualitaria para las mujeres y los hombres; siendo los hombres, adultos y jóvenes, los principales destinatarios de sus proyectos y actuaciones.
Es en 2008 cuando comienza a gestarse en Álava el proyecto Ez:Berdin, Centro para la promoción de la igualdad a través de la intervención, formación e investigación sobre masculinidades y sexismo, que finalmente se hace realidad en abril de 2009, a través de un convenio de colaboración entre las organizaciones On:giz Berdintasunaren Aldeko Elkarte y el Grupo de Hombres por la Igualdad de Álava (GHIA), que a su vez firman un convenio de colaboración con el Departamento de Promoción Social de la Diputación Foral de Álava (Dirección de Igualdad). Desde la gestación de Ez:Berdin Zentroa hasta la actualidad, Maribel Pizarro ha desempeñado funciones de coordinación general, así como de responsable de la línea de trabajo sobre Jóvenes y Prevención de la Violencia contra las Mujeres.
……………
· Iñaki Kasares de la Iglesia. “Respuestas ante la violencia machista desde movimientos por la Igualdad”. Gizon Ekimena. Santurtzi.

Iñaki Kasares dut izena. Santurtziko Mamariga auzoan jaio nintzen, Ezkerraldean, 1965 urtean. Sendi misto erdaldun batekoa naiz: aita eta beretarrak bertako baskoak; amaren aldekoak Marokok bere independentzia lortuta handik ihes egindako kolono espainiar bertoratuak dira.
Hogei urte nituela lotu nintzaion euskarari. Eskolan euskara apurrak eman zizkiguten garai hartan, baina eskolako gehienak bezala atzera eragiten zidan euskarak ere, eta amak bultzatu ninduen ikastera. Euskaltegian hasita, ordea, “bihotz-hizkuntza” bilakatu zitzaidan hasieratik, eta gero eta gehiago bizitza-hizkuntza ere bai, baita neure burua munduan eta Euskal Herrian kokatzeko ezinbestekoa. Horrexegatik edo, Santurtziko EHEren hazia izan zen “Euskara Helburu Ezkerraldean” taldearen sortzaileetako bat izan nintzen. Gero, AEKn jardun nuen irakasle hamar bat urtez, santurtziar erdaldunak ere “kutsatzearren”.
Gizarte-aldaketa eta herrigintza orokorrean faktore garrantzitsuak dira neure bizitzan gazte-gaztetik, eta horiei eskaini eta eskaintzen diet arreta handia. Euskara eta euskal kulturaren aldeko herri mugimenduaz gain, ingurugiro bizigarriaren aldekoan izan dut esku hartze aktiboa eta beste batzuetan inplikazio txikigoa.
Arestian aipaturikoez gain, gizonezkoa ere banaiz, eta honek eragin handia izan du neure bitzitzan noski. Sexismoak hainbat eta hainbat ideia, jarrera eta jokaera barnerarazi dizkit bizitzan zehar, gizon orori bezala. Duela hamabi bat urte, gizonentzako laguntza taldeak ezagutzeko aukera izan nuen, eta ordutik maskulinitatea aztertzen eta lantzen nabil gizon taldeetan, gizonen aldaketa indibidual bultzatuz eta gizartean sexismoa akabatu eta berdintasuna eraikitzeko lanean. Gehiena, gizonok geure alderdi emozionala berreskuratzea sustatzea interesatzen zait, uste dudalako geure jarrera eta jokabideen zergatia gizarte sexistak ezarri digun emozio “zikirotzean” datzala. Orain hilabete gutxi sortu den GIZON EKIMENA Berdintasunaren alde eta Sexismoaren aurka bultzatzen nabil, Santurtzin gizon talde bat dinamizatzen dut, eta noizean behin hitzaldiak eta lantegiak egiten ditut maskulinitateari buruz.
Azkenik (aurkezpen laburra egin nahi nuen eta autobiografia dirudi honek jada), 2003ko abenduaren 25an, Olentzaroren oparirik zoragarriena baino zoragarriagoa, Joana mundura jalgi zen bere ama Ainhitzeren erraietatik. Guraso naiz, eta aita. Ez dakit oraindino zehatz-mehatz zer esan nahi duen horrek, baina ikasten nabil, esperimentatzen, bizipenak beste aita batzuekin aztertzen,…